Här har vi själva Mr. Kurator. (Martin)

Martin, 36, är kuratorn på Södra skolan. Han sitter inne vid receptionen, i sitt eget lilla rum.

Skolverket har i sin nya skollag bestämt att man ska lägga större vikt vid skolhälsan. Eleverna ska ha tillgång till skolsköterska (Här har vi Anna… Alltså Anna Fagerkrans, kurator (Martin), skolläkare, psykolog och specialpedagogiska insatser. Cirka 7,2 % av Sveriges skolor saknar faktiskt kurator… Men det gör inte vi… Vi har Martin, vår stora skäggiga vän.

Vi undrar vad i hela friden han gör med sitt liv, så vi bokade en tid… För att intervjua honom om lite grejer.                                       

 Vi sitter utanför kuratorns gråa dörr som faktiskt är stängd. Eftersom Martin inte är här. Han fikar…

Men efter ett tag vandrar han in med ett glas vatten. Eller kaffe, vi är lite oense om den här saken. Det var en kopp med ett innehåll i alla fall. Han bjuder in oss i rummet och vi slår oss ned.

 Så, det här är intervjun med Martin, 36.

-   Hur länge har du jobbat som kurator?

-   I fem år, varav de sista året här på Södra. Jag började på socionomlinjen när jag var 28, innan dess hade jag andra jobb.

-   Vad gör du för att få kontakt med elever som kommer hit?

-   Jag försöker att sänka ribban lite och prata lite anmält så att eleven känner sig trygg med mig innan jag försöker få dom att känna sig hemma, säger han och tar en sipp av sitt kaffe/vatten.

-   Kan du ta kontakt med någon elever som du ser mår dåligt? frågar Saga medan hon försöker hitta en mer bekväm ställning på den hårda stolen. Tja, två av stolarna är faktiskt bekväma men hon fick extrastolen…

-   Nej, det är frivilligt att komma hit. Jag kommer aldrig tvinga någon att prata med mig om sina problem, säger Martin.

-   Har du någon skyldighet att berätta för elevens vårdnadshavare om vad eleven sagt till dig?

-   Nej, vad som sägs här stannar hos mig. Men om personen i fråga har gjort något brottsligt så har jag anmälningsplikt, vilket betyder att jag måste kontakta ungdomstjänsten eller liknande om eleven utsätts för fara, svarar Martin och kliar sig i bakhuvudet.

Martin fortsätter med att berätta för oss om vad man kan prata med honom om.

-  Mmm, jo man kan prata med mig om lite vad som helst. Alltifrån personliga problem till drömmar. Man kan prata om lärare man ogillar eller kärleksbekymmer.

-  Vad är det vanligaste som elever kommer och pratar med dig om?

-  Vanligast är nog kompisbekymmer och utanförskap.

-  Kan man komma till dig när som helst, eller måste man ’boka’ en tid?

-  När dörren är öppen så är man välkommen in. Det är OK att bara komma och snacka lite.

-  Hur fungerar din tystnadsplikt?

-  Uhm, om eleven är med på att jag berättar så får jag berätta vad vi pratat om för andra. T.ex om det är något med skolan, något mål man ska nå, så kan jag prata lite smått med läraren/lärarna. Och om elevens hälsa står på spel så måste jag berätta för vårdnadshavare eller socialtjänsten om det. Annars så stannar det som sägs här,  här.

-  Ingen elev ska vara rädd för att komma till mig. Man behöver inte bara snacka problem med mig, jag är som ett bollplank.  Man kan bolla idéer med mig utan att jag dömer personen.   Jag tar inte ställning till saker, avslutar vår skäggiga vän.

Vi går ut från Martins kontor med mer vetskap om vad kuratorer gör. Vi vet nu hur hans tystnadsplikt fungerar och att man inte behöver ha ett  ’problem’ för att gå och prata med Mr.Kurator

Och om man av någon anledning känner sig obekväm med att prata med Martin så finns Mrs. Skolsköterska (Anna) också här så att man kan prata med henne.

 Ha en ypperligt trevlig dag, kära läsare.

Eleverna och läraren Kristin uppträder.

När vi sitter här i vårt alldeles för stora klassrum, så får vi alltid lite bakgrundsmusik från de som har valt musik som elevens val, så vi bestämde oss för att gå ner och ta en titt.

    På onsdagseftermiddagarna samlas de i källaren, tillsammans med läraren Kristin.

Eleverna – ”Kul, och mycket givande ämne.”

Ner i källaren, och förbi träslöjden, in i dörren längst bort. Det är vägen till musiksalen. Redan innan man öppnar dörren kan man höra lite avlägsen musik. Ljudet blir tydligare när man sluter dörren om sig och stänger ute omvärldens ljud. I de tre rummen sitter eleverna utspridda. Några spelar och några diskuterar livligt. Vi knackar på dörren till huvudrummet och går in. Kristin ler och hälsar men säger ut oss att vi ska vänta utanför ett tag. Vi intervjuar några elever så länge.

  Hilda 7B, Ebba 7C och Axel 9B svarar på några frågor.

-          Jag sjunger och spelar gitarr, säger Hilda glatt.

-          Jag spelar piano och håller på med musikprogram, svarar Ebba.

-           Eh… Jag spelar på allt jag kan lägga händerna på, svarar Axel. –  Jag tycker att ämnet  är kul och mycket givande! fortsätter han.

-          Det är väldigt kul men det kan vara lite jobbigt att uppträda så mycket ibland… säger Hilda.

Vi undrar om de har något mer att tillägga och Ebba säger:

-          Ebba är bäst!

Sedan försvinner hon.

Undrar vilken Ebba hon menar…

Kristin-”Man behöver inte hålla på med musik utanför skolan.”

Efter ett tag är musikläraren Kristin, 31, ledig och kan prata med oss.

-          Jag har varit lärare här på Södra Skolan i fem år nu. Musikelevens val ingår i min tjänst. Jag tycker att man får chansen att utvecklas musikaliskt tillsammans med andra. Varje år så har vi ett tema, där man får välja en låt av ett visst band, och fördjupa sig om dem. Den här gången är det Queen. Vi uppträder också på varje jul och sommar avslutning, säger hon med ett leende.

-          Man behöver inte hålla på med musik utanför skolan, men det är definitivt en fördel. Man behöver inte heller ha haft ett musikintresse så länge, fortsätter hon.

Vi undrar när hon fick upp sitt eget musikintresse.

-          Jag satsade inte på musik förren någonstans i gymnasiet… Nu uppträder jag med min man, mest visor och lite rock, avslutar hon. Sen fortsätter gruppen att öva. 

Sen var vi tvungna att gå… Sorgligt nog.

Musik gruppen är en grupp fylld med en massa engagerade och roliga elever. Elevens val musik är verkligen rätt val för dig om du tycker om att hålla på med musik och att uppträda.

Vi tackar för oss och lämnar musiksalen. Så fort vi stänger dörren om oss klipps tonerna av. Vi går förbi träslöjden och lukten av sågspån. Man kan fortfarande höra några avlägsna toner. Sedan går vi upp för trappan och sluter dörren om oss.

Nu vet du hur man hittar tillbaks också.

Som vi alla vet, här på södra skolan på onsdagseftermiddagar så är det elevensval. En av dessa är konst. Vi har fått i uppgift att göra ett litet reportage för er, elever, lärare… föräldrar, vårdnadshavare… Folk som har hackat sidan. Och er andra.

Det är ett populärt ämne som lockar många kreativa elever här på skolan.

Mia går ut från datorrummet . Vi presenterar oss som elevensval reportage, och säger att vi ska göra ett reportage om hennes elevensval, konst.  Hon hälsar glatt och säger åt oss att följa efter henne ner i bildsalen.  De första eleverna sitter redan vid sofforna.

-          Vi sprider ut oss över hela skolan, säger Mia.

Det ekar i trapporna ner till bildsalen. Redan här kan man känna några oidentifierade dofter.

Nere i själva bildsalen sitter bara ett fåtal elever. Några målar, några har datorer, och en sitter med en gipsfigur. Musik spelas, och man hör raspet från pennor. Några tittar undrande på de två knäppgökarna som precis kommit in i rummet, men återgår rätt snabbt tillbaks till sina arbeten.

Vi pratar med läraren som håller i det hela Mia, 45, berättar lite för oss.

-          Det här är det mest stimulerande ämnet, både för lärare och elever. Alla får jobba med de mest galna idéerna, utan tidspress. Saker man aldrig skulle hinna på vanliga bildlektioner kan man göra här.

Varje termin så har vi ett gemensamt projekt. Den här gången är det att illustrera en låt. Inte bara med bilder, säger hon.

Vi kan se att en tjej håller på med en gipsfigur och en annan med en… låda.

-          Det här är en väldigt trevlig grupp, både med gamla rävar, och nya rävar, skrattar hon. Emma Mölleborg, 9A, och Evelina Mölleborg, 7C, tittar roat på Mia.

-          Det är ett skitbra ämne! säger Evelina och fnissar lite. Emma håller med sin lillasyster. Båda hade valt ämnet som första val, och Emma har haft det sedan sjunde klass.

-           Jag valde det för att det är kul, säger Evelina som hade ämnet en termin i sexan.

-           Jag kan inget annat… säger Emma och båda skrattar.

Här måste vi bara påpeka att Emma kastar en pappersboll mot soptunnan men missar.

Kortfattade svar…

 Vi går upp på tredje våningen där Mia har berättat att det finns några killar som har haft ämnet i tre år. Dom sitter i ett av dom små extra rummen.  Douglas, 9B, och Mattias 9C. Vi frågar om vad dom tycker om elevensval.

-          Kul, säger Mattias.

-          Bästa, säger Douglas.

-          Kul att måla, säger Mattias.

-  Mmmm, instämmer Douglas.

Vi gick därifrån och kan höra hur dom skrattar utanför.

Och vi måste bara ge dom ett pris för så långa svar. *Host*

Brudar från nian

Vi går ner till sofforna igen.

I en av sofforna och runt ett bord sitter sex 9:or och jobbar för fullt med block och datorer. En av dessa elever är Ellen, 9C.

-          Det bästa med elevensval konst är att det är så fritt och avslappnat. Man får göra saker man annars inte skulle kunna hinna, säger hon glatt.

-          Ja och jag älskar ju att måla och skapa, säger Astrid, 9C, medan de andra tjejerna nickar instämmande.

Så…

Konsten  är ett avslappnat ämne där man får välja mycket själv. Varje termin så finns det ett bestämt projekt som ska utföras, denna terminen var det att man skulle illustrera till en låt. Man kan göra det på många sätt, några målar, andra skapar med gips och vissa med datorer. De flesta som är här har valt konst som första val och trivs med ämnet och gruppen.